Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan bildirilerde aile katılımı, sınıf yönetimi, sosyal duygusal öğrenme becerileri ve küresel vatandaşlık eğitimi gibi önemli başlıklar ele alındı. Hakkârili eğitimcilerin sunduğu çalışmalar, modelin yerel düzeyde nasıl uygulandığını ve bu uygulamalara getirilen özgün yaklaşımları gözler önüne serdi.
Kongredeki başarılı sunumları dolayısıyla Hakkârili eğitimcilere, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından katılım belgeleri, plaketler ve çeşitli hediyeler takdim edildi. Katılımcılar, kongreyi bilimsel düzeyi yüksek, etkileşimli ve iş birliğine açık bir ortam olarak değerlendirerek, bu deneyimin oldukça verimli geçtiğini ifade etti.
Hakkâri’den gelen bu güçlü akademik katılım, kentin eğitim vizyonunu ve bilimsel üretkenliğini bir kez daha ortaya koydu. Yerel eğitimcilerin ulusal ve uluslararası platformlarda sergilediği bu başarı, Hakkâri’nin eğitimde yükselen bir profil çizdiğini bir kez daha gösterdi.
