Atama öncesinde konuşan Cumhurbaşkanı Erdoğan, öğretmenliğin önemine vurgu yaparak, “Birazdan 15 bin öğretmen adayımızın atama heyecanını paylaşacağız. Görev yerleri kura ile belirlenecek genç öğretmenlerimiz, birikimleri ve güçlü karakterleriyle evlatlarımızı geleceğe hazırlayacak” dedi.

Yeni atanan öğretmenlerin mesleklerini büyük bir özveriyle icra edeceklerine inandığını belirten Erdoğan, tüm öğretmenlere görevlerinin hayırlı olmasını temenni etti.

Konuşmasında eğitime ayrılan bütçeye de değinen Erdoğan, 2026 yılında Milli Eğitim Bakanlığı’na 1 trilyon 944 milyar lira kaynak ayrıldığını açıkladı. Eğitimin her zaman öncelikli alan olduğunu ifade eden Erdoğan, derslik sayısının 2002’de 343 bin iken bugün 616 bine yükseldiğini, özel okullarla birlikte bu sayının 754 bine yaklaştığını söyledi.

Öğretmen sayısındaki artışa da dikkat çeken Erdoğan, 2002 yılından bu yana toplam 821 bin 360 öğretmenin atandığını belirterek, “Bugün resmi eğitim kurumlarımızda görev yapan öğretmen sayısı 1 milyon 34 bini aşmıştır. Aktif görevdeki her 10 öğretmenden 8’i bizim dönemimizde atandı” ifadelerini kullandı.

Program, öğretmenlerin görev yerlerinin kura ile belirlenmesiyle sona erdi.

Takvime göre öğrenciler, 16 Mart Pazartesi günü başlayacak ara tatil kapsamında 4 gün dinlenme fırsatı bulacak. İkinci ara tatil 20 Mart Cuma günü sona erecek.

Bu eğitim öğretim yılında ilk ara tatil 10-14 Kasım 2025 tarihleri arasında yapılmış, yarıyıl tatili ise 19-30 Ocak 2026 tarihlerinde gerçekleştirilmişti. İkinci dönemin 2 Şubat 2026’da başlamasının ardından öğrenciler yoğun ders temposuna devam etmişti.

8 Eylül 2025’te başlayan 2025-2026 eğitim öğretim yılı ise 26 Haziran 2026 tarihinde sona erecek.

Ara tatil süresince öğrencilerin hem dinlenmeleri hem de eksik konularını gözden geçirmeleri tavsiye ediliyor.

MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü’nün 5 Şubat 2026 tarihinde okullara gönderdiği resmi yazıda, 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin seçmeli ders işlemlerinin eksiksiz ve dikkatli şekilde yürütülmesi istendi. Yazıda, tercihlerin hem kitap basımı hem de öğretmen görevlendirmeleri açısından belirleyici olacağı vurgulandı.

Velilerin talepleri sisteme girilecek

Okul yönetimlerine gönderilen talimatta, velilerden gelen yazılı ya da elektronik başvuruların en geç 20 Şubat’a kadar e-Okul ve MEBBİS sistemlerine işlenmesi gerektiği belirtildi. Bu sürenin aşılması halinde derslerin açılmasında ve planlamada sorun yaşanabileceği uyarısı yapıldı.

Kürtçe dersi için en az 10 öğrenci şartı

2012 yılından bu yana ortaokullarda seçmeli ders olarak okutulan Kürtçe için sınıf açılabilmesi, en az 10 öğrencinin aynı dersi tercih etmesine bağlı. Bu şartın sağlanması durumunda öğrenciler haftada iki saat ana dillerinde eğitim alma imkânı buluyor. Başvuru sayısının 10’un altında kalması halinde ise ilgili lehçe için sınıf açılamıyor.

Geçen yıl 59 bini aşkın öğrenci tercih etti

Kürtçe derslerine olan ilgi her yıl MEB verileriyle takip ediliyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılına ilişkin geçen yıl yayımlanan istatistiklere göre, Türkiye genelinde 59 bin 362 öğrenci Kürtçe dersini seçti. Bu öğrencilerin 50 bin 809’u Kurmancî, 8 bin 563’ü ise Kirmanckî lehçesini tercih etti.

Yaşayan diller listesi geniş

“Yaşayan Diller ve Lehçeler” kapsamında yalnızca Kürtçe değil; Adığece, Abazaca, Lazca, Gürcüce, Boşnakça ve Arnavutça gibi farklı diller de seçmeli ders olarak öğrencilere sunuluyor.

Öğretmen ihtiyacı nasıl karşılanacak?

Bakanlık, seçilen dersler için okulda öğretmen bulunmaması durumunda izlenecek yöntemi de belirledi. Buna göre öncelikle diğer okullardan görevlendirme yapılacak. İhtiyacın devam etmesi halinde ise ücretli öğretmenler aracılığıyla derslerin yürütülmesi sağlanacak.

“20 Şubat tarihi kritik” uyarısı

Eğitim çevreleri, ders kitaplarının zamanında basılması ve öğretmen planlamasının sağlıklı yapılabilmesi için velilerin başvurularını geciktirmemesi gerektiğine dikkat çekiyor. Okul yönetimlerinin de tercihleri süresi içinde sisteme girmesinin büyük önem taşıdığı hatırlatılıyor.

Bir televizyon programında konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan Özvar, “Eğitim süresini kısaltmak dönüşümün önemli bir parçası. Amacımız, öğrencilerimizin program çıktılarından ödün vermeden daha kısa sürede mezun olmalarını sağlamak” ifadelerini kullandı.

Yoğun ve Kompakt Eğitim Modeli

Özvar, yeni modelin yaz dönemini de kapsayacak şekilde bir yıl içinde üç sömestr mantığıyla işleyeceğini söyledi. Mevcut durumda bir sömestr 14 hafta sürerken, planlanan yeni sistemde bu sürenin 11-12 haftaya çekileceğini ve ders programlarının daha yoğun ve kompakt bir şekilde düzenleneceğini ifade etti.

Yeni sistemle birlikte akademik yılın Eylül ayında başlayıp Temmuz ayında sona ermesi öngörülüyor. Özvar, modelin 2026-2027 öğretim dönemine yetişmemesi durumunda, uygulamanın bir sonraki öğretim döneminde hayata geçirileceğini sözlerine ekledi.

Öğrenciler ve Akademisyenler Süreci Bekliyor

Öğrenciler, lisans eğitimlerinin üç yıla inmesinin avantajlarını ve zorluklarını merak ederken, akademisyenler de ders programlarının yeniden yapılandırılması için hazırlıklarını sürdürüyor. YÖK Başkanı Özvar, yeni modelin ders içeriklerinden ve eğitim kalitesinden ödün vermeyecek şekilde tasarlandığını vurguladı.

Eğitimciler, özellikle yaz dönemini kapsayan bu sistemin öğrenciler için daha yoğun bir çalışma temposu anlamına geleceğini belirtiyor. Ancak YÖK, planlanan değişikliğin hem öğrencilere hem de üniversitelere uzun vadede esneklik ve verimlilik sağlayacağını savunuyor.

Türkiye’den 82 üniversitenin dahil edildiği sıralamada Akdeniz Üniversitesi, genel listede 16., devlet üniversiteleri arasında ise 13. sırada konumlanarak dikkat çekici bir performans sergiledi.

Üç aşamalı değerlendirme sistemi

THE’nin 2025 yılında uygulamaya koyduğu disiplinler arası bilim sıralaması, üniversiteleri girdi, süreç ve çıktı olmak üzere üç ana kategoride, toplam 11 ölçüt üzerinden değerlendiriyor.

• Girdi kategorisinde, disiplinler arası araştırmalara ayrılan fonların büyüklüğü ve bu fonların personel sayısına göre uyarlanmış sanayi destekleri dikkate alınıyor.

• Süreç bölümünde, üniversitelerin altyapı olanakları, idari ve akademik destek sistemleri, başarı ölçütleri ile terfi-atama politikalarına yönelik doğrulanabilir belgeler inceleniyor.

• Çıktı ayağı, toplam değerlendirmenin yüzde 65’ini oluşturuyor. Bu kapsamda disiplinler arası yayınların hacmi ve oranı, yayınların farklı alanlara etkisi, alan ağırlıklı atıf performansı ve araştırmacı anketlerine dayalı kurumsal itibar puanları ölçülüyor.

Bu çok boyutlu değerlendirme, üniversitelerin disiplinler arası araştırma kapasitesini, üretkenliğini ve küresel etkileşimini bütüncül bir şekilde ortaya koymayı amaçlıyor.

Akdeniz Üniversitesi’nin bu başarıyla küresel yükseköğretim alanında görünürlüğünü artırdığı vurgulanırken, üniversitenin disiplinler arası bilimsel üretime yaptığı yatırımların sonuç vermeye devam ettiği değerlendiriliyor.

Ara tatilin ardından birinci dönem 16 Ocak 2026 tarihinde sona erecek. Yarıyıl tatili ise 19-30 Ocak 2026 tarihleri arasında yapılacak.

İkinci dönem 2 Şubat 2026 Pazartesi günü başlayacak ve 26 Haziran 2026 Cuma gününe kadar sürecek. İkinci dönem ara tatili ise 16-20 Mart 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Bu takvime göre öğrenciler, 19 Haziran 2026 tarihinde yaz tatiline girecek.

ÖĞRETMENLER DE OKULA GİTMEYECEK

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda, talepler ve değerlendirmeler sonucunda söz konusu mesleki çalışma haftası programının online olarak düzenlenmesine karar verildiğini açıkladı.

Yapılan paylaşımda ""Öğretmenlerimiz, okul yöneticilerimiz ve ilgili birimlerimizle yaptığımız değerlendirmeler ve istişareler neticesinde 10-14 Kasım 2025 tarihli mesleki çalışma haftasını çevrim içi olarak gerçekleştireceğiz. Eğitim ailemize hayırlı, uğurlu olsun." ifadeleri kullanılırken, karar öğretmenler tarafından memnuniyetle karşılandı.

Zorunlu Lise Modelinde Revizyon

MEB’in son yıllarda yürüttüğü çalışmalarda, mevcut 4 yıllık zorunlu lise sisteminin öğrenciler üzerinde aşırı ders yükü oluşturduğu ve yaratıcılığı sınırladığı tespit edildi.

Bakanlık, ABD, İngiltere, Güney Kore ve Çin gibi ülkelerdeki örnekleri inceleyerek Türkiye’deki sistemin öğrencilere 16 yaş sonrası yük bindirdiğini belirledi. Ortalama haftalık 40 saate ulaşan ders yoğunluğu nedeniyle öğrencilerin okuldan soğuduğu, sınav merkezli sistemin ise bireysel gelişimi ve yönelimleri kısıtladığı ifade edildi.

Yeni Modelin Detayları: “2+2 Dönemi”

Hazırlanan rapora göre lise eğitimi iki aşamaya ayrılacak:

• 9. ve 10. sınıflar zorunlu olacak.

• Bu iki yılı tamamlayan öğrenciler temel lise diploması alacak.

• 11. ve 12. sınıflar ise isteğe bağlı olacak; öğrenciler akademik ya da mesleki eğitime yönelebilecek.

Bu sistemle amaç, lise süresini kısaltmak değil; öğrencilerin kendi ilgi alanlarına göre yönlenmesini sağlamak, ders yükünü azaltmak ve sınav baskısını hafifletmek.

Bakanlık Öğrencileri Takip Edecek

Yeni sistemde, lise eğitiminin ikinci aşamasına geçmeyen öğrenciler bile MEB tarafından sistem içinde izlenecek. Bu öğrencilere, mesleki eğitim merkezleri, açık öğretim fırsatları veya yeteneklerine uygun yönlendirme programları sunulacak.

Dünyadaki Zorunlu Eğitim Süreleri

• ABD: 6–16 yaş (eyaletlere göre değişiyor)

• Almanya: 6–15 veya 16 yaş

• Japonya: 6–15 yaş (9 yıllık zorunlu eğitim)

• İngiltere: 5–18 yaş (16 yaşında çıraklık/iş hayatı mümkün)

• Finlandiya & İsveç: 6–16 yaş arası zorunlu, okul öncesi 3 yaşta başlıyor

Amaç Ne?

Yeni “2+2” modelinin temel hedefi, öğrencilerin bireysel yönelimlerini destekleyen esnek bir yapı kurmak. Eğitim uzmanlarına göre bu sistem, liseyi bir geçiş dönemi olmaktan çıkarıp gelişim odaklı hale getirmeyi amaçlıyor.

Bakanlığın resmi internet sitesinde yer alan takvime göre bu eğitim öğretim yılında 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde ülke genelinde toplamda 10 ortak yazılı sınav yapılması planlandı.

Buna göre; 1. dönem 1. yazılı sınavları Kasım 2025'te; 7. sınıf Türkçe dersi için 4 Kasım Salı, 8. sınıf Türkçe dersi için 5 Kasım Çarşamba, 9. sınıf matematik dersi için 6 Kasım Perşembe günü gerçekleştirilecek.

2. dönem sınavları 1. yazılı sınavları Nisan 2026'da; 6. sınıf Türkçe dersi 7 Nisan Salı, 6. sınıf ve 8. sınıf matematik dersi 8 Nisan Çarşamba, 10. sınıf matematik dersi 9 Nisan Perşembe ve 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi için 10 Nisan Cuma günü yapılacak.

2. dönem 2. yazılı sınavları ise Haziran 2026'da; 7. sınıf matematik dersi için 2 Haziran Salı, 9. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi için 3 Haziran Çarşamba günü uygulanacak.

Bu sınavlarda kullanılacak açık uçlu sorular, öğrencilerin konuyu ne kadar anladığını ortaya koymanın yanı sıra, öğretmenlerin öğrencilere nasıl geri bildirim vereceği ve öğrenme sürecinin nasıl şekilleneceği konusunda da önemli veriler sağlayacak.
Bu uygulama ile öğretmenler, sınıf ortamında öğrencilerin gelişimini daha yakından izleyebilecek; ülke genelindeki sınav sonuçları ise akademik başarı seviyelerinin değerlendirilmesine olanak tanıyacak.

Bakan Tekin, Türkiye’de 2012’den beri uygulanan 4+4+4 zorunlu eğitim sistemiyle ilgili değişiklik tartışmalarına açıklık getirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan açıklamalara göre Bakan Tekin, 28 Şubat sürecinde Türkiye’nin okullaşma oranları ve eğitimde geçirilen ortalama sürenin OECD ortalamalarının altında olduğunu anımsatarak, 12 yıllık zorunlu eğitimin bu oranları dünya standartlarının üzerine çıkardığını ifade etti.

“KAMUOYU TARTIŞSIN, ADIM ATABİLİRİZ”

Bakan Tekin, “Artık OECD ortalamalarının üzerindeyiz. Bu durumda 12 yıllık zorunlu eğitimi tekrar tartışabilir miyiz? Sahadan, akademik camialardan ve öğretmenlerimizden bu konuda eleştiriler geldi. Bakanlık olarak, kamuoyunun tartışmasını istiyoruz. Tartışmaların seyrine göre adım atabiliriz. Bu, yasal düzenlemeyle çözülebilecek bir konu. Görüşlerimizi TBMM’ye sunarız, yaz aylarında tartışmaları değerlendireceğiz. Nihai karar, TBMM’nin inisiyatifine bağlı” diye konuştu.

Yarışmada dereceye giren ve yayımlanmaya uygun görülen eserler, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından basılarak tüm ilkokullara dağıtılacak. Bakan Yusuf Tekin, daha önce yaptığı açıklamada, kültür yayınlarında telif eser eksikliğine dikkat çekerek, “Öğretmenlerimizin yazdığı hikâye ve romanları Talim ve Terbiye Kurulu değerlendirecek, basılacak ve öğrencilerimize ders kitapları gibi ulaştırılacak” demişti.

BAŞVURULAR 30 HAZİRAN’DA BAŞLIYOR

Öğretmenler, eserlerini 30 Haziran-8 Ağustos 2025 tarihleri arasında ogretmenyazar.eba.gov.tr platformuna yükleyebilecek.

Değerlendirme sürecinin ardından sonuçlar 8 Eylül 2025’te açıklanacak.

İki oturum halinde yapılacak sınavın, 1’inci oturumu 09.30’da ve 2’inci oturumu 11.30’da başlayacak. Oturumlarda çoktan seçmeli 90 soru sorulacak ve aynı gün tamamlanacak.

Sınavın 1’inci oturumu, 50 soruluk sözel alandan oluşacak ve süresi 75 dakika olacak. Öğrenciler bu oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil derslerinden sorumlu olacak. 2’inci oturum ise 40 soruluk sayısal alandan oluşacak. Öğrencilere 80 dakika sürenin verileceği bu oturumda, matematik ve fen bilimleri derslerinden sorular sorulacak.

Sonuçlar 11 Temmuz’da açıklanacak ve aynı gün Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da yayımlanacak.

Kimlik kontrolleri ve salonlara yerleştirmenin zamanında yapılabilmesi için öğrenciler en geç saat 09.00’da sınava girecekleri binada hazır bulunacak. Öğrenciler sınava gelirken yanlarında fotoğraflı, onaylı sınav giriş belgesi ile geçerli kimlik belgesi bulunduracak.

Özel durumları dolayısıyla evde veya hastanede sınava alınacak öğrenciler ile görme engelli ve az gören öğrencilere yönelik de gerekli tedbirler alındı.

Buna göre yeni eğitim öğretim yılında öğretmenlerin mesleki çalışmaları, 1 Eylül Pazartesi başlayacak.

Okullarda birinci dönem, 8 Eylül Pazartesi başlayacak ve 16 Ocak 2026 Cuma günü sona erecek.

UYUM DERSLERİ 1 HAFTA ÖNCEDEN

2025-2026 eğitim öğretim yılında okul öncesi eğitim ile ilkokul 1'inci sınıfa başlayacak öğrenciler için 1-5 Eylül tarihleri arsında uyum eğitimleri düzenlenecek.

Ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5'inci sınıfları, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve 9'uncu sınıfları ile pansiyonda kalacak öğrencilerin okul hakkında bilgilendirilmesi, akademik ve mesleki gelişimlerinin desteklenmesi ve yeni eğitim ortamına kısa sürede uyum sağlamaları amacıyla rehberlik çalışmaları yapılacak.

İLK ARA TATİL 10 KASIM'DA BAŞLAYACAK

Birinci dönem ara tatili, 10-14 Kasım arasında yapılacak.

Yarıyıl tatili de 19 Ocak 2026 Pazartesi başlayacak ve 30 Ocak 2026 Cuma günü sona erecek. İkinci dönem, 2 Şubat 2026 Pazartesi başlayacak ve 26 Haziran 2026 Cuma günü eğitim öğretim dönemi tamamlanacak.

İkinci dönemin ara tatili ise 16 Mart 2026 tarihinde başlayıp 20 Mart 2026 Cuma sona erecek.

MEB tarafından yayımlanan takvime göre, başvurular iki aşamalı olacak. İlk aşama olan "ön başvuru", bugüne kadar yapılması gereken işlem olarak belirlenmişti ve 10 Mart 2025 tarihinde sona eriyor. İkinci aşama ise "tercih başvurusu" olacak ve bu süreç, MEB'in belirlediği takvime göre ilerleyecek.

Başvurular, elektronik ortamda alınacak. Başvuru için gerekli olan tüm detaylar, "personel.meb.gov.tr" adresinde yayımlandı.

Başvuru Şartları

Engelli öğretmen atamaları, 2022 ve/veya 2024 yıllarında yapılan Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavına (EKPSS-Lisans) katılan adaylar arasında, puan üstünlüğüne göre yapılacak. Adaylar, Engelli Kamu Personel Seçme Sınavı ve Engellilerin Devlet Memurluğuna Alınmaları Hakkında Yönetmelik ile Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği doğrultusunda atamaya hak kazanacak.

Başvuru Nasıl Yapılır?

Başvurular elektronik ortamda alınacak. Adaylar, MEB'in belirlediği başvuru ekranını kullanarak işlemlerini gerçekleştirebilecek.

Adaylar İçin Hatırlatmalar

Başvuru yapmayı unutan ya da başvurularını tamamlamayan adaylar için fırsat oldukça sınırlı. Ön başvuruyu zamanında tamamlamayan adayların, atama sürecinde yer alma şansı olmayacak.

Daha fazla bilgi ve başvuru işlemleri için personel.meb.gov.tr adresini ziyaret edebilirsiniz.

HÜDA PAR Genel Merkezi, zorunlu eğitimle ilgili yazılı açıklama yaptı. Zorunlu eğitimin bugün gelinen noktada yapısal sıkıntılarının göz ardı edilemeyecek boyuta ulaştığı ileri sürülen açıklamada, şu ifadelere yer verildi:

Öncelikle, zorunlu eğitim sistemi bireysel özgürlükleri kısıtlayan bir yapıya sahiptir. Öğrenciler ve veliler, eğitim sürecinde kendi tercihlerine uygun alternatif yolları seçme hakkından büyük ölçüde mahrum bırakılmaktadır. Bu durum, farklı yeteneklere ve ilgi alanlarına sahip bireylerin aynı kalıba sokulmasına neden olmakta, alternatif eğitim modellerinin gelişimini de engellemektedir.

Öte yandan, zorunlu eğitimin standart ve tek tip bir müfredata dayalı olması, mesleki eğitimin geri plana itilmesine yol açmıştır. Akademik başarı odaklı bu yaklaşım, gençlerimizin iş gücü piyasasına uygun beceriler edinmesini zorlaştırmakta ve ara eleman ihtiyacını karşılamada yetersiz kalmaktadır. Diğer taraftan herhangi bir meslek sahibi olmayan vasıfsız gençlerimizin iş bulması zorlaşmaktadır. Zorunluluk, eğitim ortamlarında verimi düşürmekte ve öğrenci-öğretmen ilişkilerini zedelemektedir. 

Bugün ülkemizde üniversite sınavına giren öğrenci sayısı 3 milyonu aşmış durumdadır. Oysa özellikle lise eğitimi zorunluluk kapsamından çıkarılsa hem üniversite kapılarında yaşanan yığılmanın önüne geçilecek hem de üniversite mezunu işsizler ordusuna yenilerinin eklenmesi engellenecektir."  

Yeni düzenlemeye göre yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullara yerleştiği hâlde devam etmek istemeyen öğrencilerin açık öğretim liselerine geçiş yapabilecek.

Haftalık ders programı hazırlanırken 36 ayını doldurmamış çocuğu olan öğretmenlerin tercihleri dikkate alınacak.

Yurt dışından gelen ve denkliği yapılan öğrencilerimizin burada uygun bir okulda nakil yapabilmeleri için kolaylık getirildi.

Türkiye'nin haberine göre beden eğitimi dersinde etkinliklere katılamayacak durumdaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için rapor alma mecburiyeti geldi.

 Nakil ve geçiş yapan öğrencilerin eski okullarına geri dönebilmelerine imkân sağlamak amacıyla değişiklik yapıldı.

Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar, her yıl izleme ve değerlendirmeye tabi tutulacak ve gerekli başarıyı gösteremeyenler, bu kapsamdan çıkarılabilecek.

Güzel sanatlar ve spor liselerinde ihtiyaç olması hâlinde genel müdürlük onayıyla şube sayısının artırılmasına imkân sağlandı.

Devamsızlık sürelerini dolduran öğrencilerden öğrenim hakkı bulunanlar ile bulunmayanlara yönelik hükümler açık ve net bir şekilde ifade edildi. Bu öğrencilerin sınavlara giremeyecekleri, teşekkür, takdir, onur ve üstün başarı belgesi alamayacakları belirtildi.

Ad ve soyadlarını mahkeme kararı aranmaksızın nüfus müdürlüklerince bir defaya mahsus olmak üzere değiştirenlere yönelik yeniden diploma alma şansı sağlandı.

Müdür başyardımcısının yönetmelik metninden çıkarılmasına karar verildi.

Kalfalık, ustalık ve usta öğreticilik belgeleri artık e-Devlet üzerinden alınabilecek.

Okulların kendi başına protokol yapmamasına yönelik düzenleme yapıldı.

Kurslar Nerede ve Ne Zaman Düzenleniyor?

Kürtçe, İngilizce ve Farsça dil kursları, VANMEK (Meslek Edindirme Kursları) kapsamında, Hacıbekir Mahallesi'nde bulunan Nûda Kültür Merkezi ve Kadın Yaşam Merkezi'nde verilmeye başlandı. Kurslar 6 ay sürecek ve belirli günlerde yüz yüze eğitimlerle yapılacak.

Kürtçe Kursları: Çarşamba, Cuma ve Cumartesi günleri
İngilizce Kursları: Salı ve Perşembe günleri
Farsça Kursları: Perşembe ve Cumartesi günleri

Van Büyükşehir Belediyesi'nin Kültür ve Sosyal İşler Dairesi tarafından organize edilen bu kurslar, katılımcılara dil öğrenme konusunda kapsamlı bir eğitim sunmayı hedefliyor.

Kurslara Nasıl Başvurulur?

Kurslara başvurmak için Van Büyükşehir Belediyesi'nin resmi web sitesi olan http://kurs.van.bel.tr üzerinden online kayıt yapılabilir. Kurslar, 6 ay süresince sürecek ve yüz yüze eğitimler ile katılımcıların dil becerileri geliştirilmesine yardımcı olacak.

Van halkı için dil öğrenme fırsatlarını artıran bu kurslar, kültürel çeşitliliği ve sosyal etkileşimi güçlendirmeyi amaçlıyor.

Türkiye'den Mahmut Özay'ın haberine göre Milli Eğitim Akademisinde hazırlık eğitimi için detaylar belli oldu.

- Hazırlık eğitimine alınacak adaylar, atama izni verilen pozisyon sayısını geçmemek üzere, alanlar itibarıyla belirlenen kontenjan sayısı dâhilinde her alan için MEB-AGS puan üstünlüğüne göre belirlenecek. Sözlü sınav yapılmayacak.

- MEB-AGS puanının eşitliği hâlinde hazırlık eğitimine alınacak aday bilgisayar kurası ile belirlenecek.

- Sözleşmeli öğretmen olarak istihdam edileceklerin başvuruları elektronik ortamda alınacak ve eğitim kurumlarına yerleştirilme işlemleri hazırlık eğitiminin bitiminden itibaren iki ay içerisinde tamamlanacak.

- Sözleşmeli öğretmenlere öğretmenlik görevi veya ikinci görev kapsamında eğitim kurumu yöneticiliği dışında herhangi bir görev verilemeyecek.

- Norm kadro fazlası olan sözleşmeli öğretmenler alanlarında ihtiyaç bulunan eğitim kurumlarına tercihleri de dikkate alınarak hizmet süresi üstünlüğüne göre valiliklerce atanacak.

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Genel Sekreteri Zülküf Güneş, durumun kaygı verici olduğunu belirterek, protokolün iptali için dava açtıklarını belirtti. 

‘KAYGI VERİCİ’ 

Daha önce de benzer protokoller imzalandığını ve buna karşı sürekli mücadele içinde olduklarını belirten Güneş, “Eğitim Sen olarak bu protokollere hem dava açtık hem de örgütsel gücümüzle fiili meşru mücadeleyi yürüttük. Birçok yerde bu protokoller geri çekildi. Ülkü Ocakları, bugün devlet tarafından kamu yararı yürüten kuruluş olarak isimlendirilse de, biz ne anlama geldiğini aslında çok iyi biliyoruz. Bu ülkede, karanlık bir geçmişi olan, dönem dönem mafyatik ilişkiler, dönem dönem cinayetlerle anılan bu yapının, bugün yaygın eğitim faaliyeti yürütebilecek hale getirilmiş olması gerçekten kaygı verici. Hem okullardaki eğitimin niteliği, hem çocukların ırkçı yapılarla bu denli yüz yüze kalma hali gerçekten kaygı verici” dedi.   

‘SORUNLAR ÇÖZÜLMEDEN YENİ SORUNLAR’ 

Eğitimdeki mevcut sorunların halen çözülmediğine işaret eden Güneş, “Milli Eğitim Bakanlığı’nın politikaları uzun vadeli olmalı ve toplumun bütününü kapsamalıdır. Hiçbir ırk, cinsiyet, inanç ayrımı yapmadan herkese eşit yaklaşmalıdır. Bütün çocukların eğitimde fırsat eşitliği çerçevesinde imkanlardan faydalanması gerekir. Ancak Bakanlık hem okullarda eğitim gören öğrencilere hem okul türlerine dönük ayrımcı uygulamalar ve politikalarla sorunları daha da büyütüyor” diye belirtti. 

‘GÖREVİ GERİCİLİĞE ALAN AÇMAK DEĞİL’ 

Eğitim Bakanlığı’nın görevinin okullarda eğitim faaliyeti yürütmek olduğunu söyleyen Güneş, “Görevi ırkçı, gerici oluşumlara alan açmak değil. Okulları, dini ve ırkçı cemaat, vakıf ve ocaklara açık hale getirdiler. Bunun açılmasıyla, ırkçı ve gerici vakıf ve derneklerin okullarda çalışma yürüttüğünü görüyoruz. Ülkü Ocakları ile yapılan protokollerde, ırkçı yapıların okullarda çok rahat eğitim faaliyetlerinin bir parçası olduğunu söyleyebiliriz” dedi. Eğitim emekçilerine bu suça ortak olmamaları çağrısında bulunan Güneş, “Protokolün uygulanmaması için de fiili meşru mücadele gücümüzü her yerde açığa çıkaracağımızı buradan ifade etmek istiyoruz” ifadelerini kullandı. 

İPTAL DAVASI

İptal davası açtıklarını ifade eden Güneş, “Sadece bu protokole değil, kamuoyuna yansıyan ve öğrenebildiğimiz bütün protokollere iptal davası açtık. Bazılarını iptal ettirdik. Bazılarının hukuksal süreci devam ediyor. Bazı protokollerde zaman aşımını bekleyip, sonra kamuoyuyla paylaştıkları için süresi içerisinde dava açamadık. Bu protokole karşı da davamızı açtık ve hukuksal mücadelesini sürdüreceğiz” dedi. 

KARNE UYGULAMASI SONA ERİYOR

Türkiye gazetesine konuşan Milli Eğitim Bakanı Tekin "Şimdi önümüzdeki yılla ilgili ilkokullarda karne uygulamasının yerine gelişim raporu uygulamasına geçmiş olacağız" ifadelerini kullandı.

'MÜLAKATTA ADALETSİZLİK YOK'

Mülakatta adaletsizlik yapıldığını ve sıralamaları değiştiği için atanamadıklarını söyleyen öğretmenlere tepki gösteren Bakan Tekin, "Ben bu arkadaşlarla sohbet ediyorum. Diyorum onlara 'Sana bir haksızlık varsa hemen şikâyetini yap, gereğini yapalım' diye... 'Yok bana yapılmadı ama başka ilde bir arkadaşa daha yüksek bir not verildi' deniliyor. Tamam da mülakat bu ama. Şimdi burada komisyonlar arası adaletsizlik diye tanımlanabilecek bir şey yok" dedi.

AKADEMİ GİRİŞ SINAVI

Tekin KPSS'nin de olmayacağını ifade ederek şunları söyledi:

“2025’te öğretmen adayı arkadaşlarımız için KPSS olmayacak. ‘Akademi Giriş Sınavı (AGS)’ adıyla bir sınav gerçekleştireceğiz. Sınavı 13 Temmuz’da ÖSYM yapacak. AGS sonuçlarına göre Millî Eğitim Akademisine giriş süreci başlayacak. Akademideki eğitimden sonra da öğretmen arkadaşlarımızı istihdam edeceğiz."